O trabalho realizado nas quatro últimas séries do Ensino Fundamental do nosso colégio constitui uma continuidade dos propósitos educacionais iniciados e desenvolvidos nas séries iniciais e uma preparação paulatina para a passagem do Ensino Fundamental para o Médio.
Neste ciclo, buscamos proporcionar aos alunos momentos de reflexão e discussão sobre os princípios democráticos que orientam a constituição brasileira e norteiam uma desejada vida social, política e pessoal. Procuramos conscientizá-los sobre as responsabilidade que envolvem a vida coletiva através, por exemplo, de projetos socioambientais e acreditamos que no valor da arte como ação educativa que integra o perceber, o pensar, o aprender, o recordar, o imaginar, o sentir, o expressar e o comunicar, incentivando a práticar de projetos autônomos e interdisciplinares.
Os alunos do Ensino Fundamental II possuem 7 aulas diárias para o 6º ao 8º ano e 8 aulas diárias para 9º ano, e a grade curricular divide-se conforme tabela a seguir:
Componentes Curriculares | Número de aulas por semana | ||||
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6º ano | 7º ano | 8º ano | 9º ano | ||
Linguagens | Inglês | 5 | 5 | 5 | 5 |
Língua Portuguesa | 4 | 4 | 4 | 5 | |
Redação | 2 | 2 | 2 | 2 | |
Artes | 1 | 1 | 1 | 1 | |
Educação Física | 1 | 1 | 1 | 1 | |
Matemática | Matemática | 6 | 6 | 6 | 7 |
Educação Financeira | 1 | 1 | 1 | 1 | |
Ciências Digitais | 1 | 1 | 1 | 1 | |
Ciências da Natureza | Ciências | 3 | 3 | 3 | |
Física | 2 | ||||
Química | 2 | ||||
Biologia | 1 | ||||
Ciências Humanas | História | 3 | 3 | 3 | 3 |
Geografia | 3 | 3 | 3 | 3 | |
Educação Socioemocional (Programa Semente) | 1 | 1 | 1 | 1 | |
Ética e Cidadania | 1 | 1 | 1 | 1 |
Adotamos o material didático do Sistema de Educação Poliedro desde o 1º ano do Ensino Fundamental I até o 3º ano do Ensino Médio, em total consonância com nossos objetivos educacionais. Através de uma parceria que se fortifica a cada dia, e que vai muito além do material didático, o Poliedro atua conosco em soluções educacionais que vão do desenvolvimento de aulas até a preparação de conteúdo e formação de docentes, colocando a transparência e o compromisso com a excelência como pontos-chave para a parceria.
A escola oferece, aos alunos do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental, aulas de inglês 5 vezes por semana, dentro da grade horária. O programa proporciona ao aluno a plena capacidade de, ao final do 9º ano, alcançar uma certificação Cambridge English, exame de proficiência da língua reconhecimento internacionalmente e aceito em mais de 20.000 universidades, instituições de empregadores e governos no mundo todo.
O programa de aprendizagem emocional, desenvolvido aula por aula pelo Programa Semente, busca desenvolver as habilidades socioemocionais dos alunos, fornecendo as ferramentas necessárias para o desenvolvimento do autoconhecimento, autocontrole, empatia e habilidades sociais. Com aulas semanais para o Ensino Fundamental e Médio, contribui para que os alunos se tornem pessoas preparadas para os desafios da vida, capazes de resolver conflitos, solidários, capacitados e conscientes.
As aulas de Artes, no Colégio Mater Amabilis, tem uma atenção especial. Entendemos que estas contribuem para a humanização de nossos alunos, desenvolvendo a sensibilidade, a criatividade, o senso estético, a acuidade auditiva, o equilíbrio emocional, a imaginação, dentre outras qualidades. Acreditamos que, quando o aluno conhece e aprecia a arte de seu meio sociocultural, ele aprende a valorizar a diversidade, sem preconceitos estéticos, étnicos, culturais ou de gênero.
As aulas semanais de Ética e Cidadania proporcionam, aos alunos momentos de reflexão e discussão sobre os princípios democráticos que orientam a constituição brasileira e norteiam uma desejada vida social, política e pessoal, além de desenvolver a conscientização do aluno no contexto coletivo de sua dia a dia.
O colégio adota o sistema trimestral de avaliação, com uma semana de provas, uma prova dissertativa (testão), além de atividades extras, como prova mensal e trabalho, de acordo com o critério de cada professor.
Para alunos do 6º ao 9º ano, a média trimestral é calculada segundo a seguinte fórmula:
NT + T = MT, sendo:
Ao final dos trimestres letivos, o aluno, para ser aprovado sem Exame Final e Recuperação, precisa ter média aritmética igual ou superior a 7,0 (sete) e frequência igual ou superior a 75%.
As informações detalhadas sobre Exame Final e Recuperação, assim como Conselhos de Classe, são disponibilizadas na cartilha escolar, no ato da matrícula.
A orientação do colégio trabalha no apoio e assistência ao aluno, professor e família, ou seja, com as pessoas que interagem com o aluno e o acompanham nos aspectos cognitivos, psicomotores, sociais e afetivos, objetivando o desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem.
Cada ciclo de ensino possui orientadores especialistas, que acompanham a rotina dos alunos na escola e também atendem educandos, professores e famílias. Os agendamentos podem ser feitos através do telefone 11 3809-2000.
A escola oferece aos alunos, desde o Ensino Fundamental, aulas de inglês 5 vezes por semana, dentro da grade horária. A partir do 2º ano, as turmas são divididas em dois grupos para que o aluno trabalhe, de forma ainda mais assertiva, as habilidades do idioma: Reading, Writing, Listening e Speaking.
À medida que os alunos vão se desenvolvendo, eles são avaliados de forma processual com feedbacks constantes para que tenham conhecimento de seu desempenho.
O Quadro Comum Europeu de Referências para Línguas (CEFR), adotado em âmbito mundial, foi criado para estabelecer uma métrica de qualidade e também permitir que sejam traçados objetivos do aprendizado, com mais lucidez. Sendo assim, ao finalizar o Ensino Fundamental, estimamos que nosso aluno atinja o nível B2, em outras palavras, que ele seja um falante independente do idioma.
O projeto consiste na leitura de um livro, indicado durante as férias de julho, com a realização de uma atividade com questões relativas ao enredo, personagens, localização espaço-temporal da história, autor e vocabulário. Os melhores avaliados participam de uma segunda fase, que consiste em diversas rodadas de perguntas, e os três melhores são premiados como vencedores, promovendo, assim, o contínuo estímulo à leitura através de uma saudável competição entre os alunos.
O Sarau Cultural do Ensino Fundamental II busca ampliar a atenção do aluno para a poesia, mostrando que ler, compreender, interpretar e escrever poesias é uma forma bastante rica de ensinar e aprender, com sensibilidade e reflexão. O evento marca um fechamento das atividades de poesia estimuladas em sala de aula durante o 2º trimestre.
A Festa dos Avós é realizada anualmente com os alunos do 6º ano, com o objetivo de unir as gerações de famílias, trazendo à memória bons momentos do passado com um evento divertido e cercado de saudosismo.
Os alunos se envolvem com o projeto durante todo o ano, dedicando-se aos ensaios e, principalmente, na confecção do livro dos avós, com mensagens especiais e um estudo da trajetória de seus ancestrais.
Projeto interdisciplinar de História e Artes com os alunos do 7º ano, quando aprendem sobre a Alta Idade Média, as relações de poder do período, o princípio de fidelidade entre os cavaleiros e a questão da suserania e vassalagem.
Nesse contexto, eles confeccionam artefatos como espadas e escudos, com materiais recicláveis e que não qualquer tipo de perigo, para praticar o “Swordplay”, esporte que simula a luta medieval e é praticado no mundo todo.
O antropólogo britânico Edward Burnett Tylor define cultura como “todo aquele complexo que inclui o conhecimento, as crenças, a arte, a moral, a lei, os costumes e todos os outros hábitos e capacidades adquiridos pelo homem como membro da sociedade˜.
Neste projeto, toda a comunidade escolar trabalha para promover conhecimento, lazer e socialização, através de atividades artísticas, criativas e interativas. É um momento onde. Escola fortalece o contato com os alunos e seus familiares, trabalhando temas relacionados com os conteúdos escolares e o cotidiano da sala de aula.
Projeto que tem como objetivo principal mostrar ao aluno a importância do diálogo, do saber escutar e respeitar o outro e da empatia. Realizado anualmente, conta com a participação de alunos, professores e orientadores, que explanam e debatem sobre importantes temas presentes em nossa sociedade, como preconceito, bullying, machismo e democracia.
Com o objetivo de mostrar a importância da dança na formação integral dos educandos, como linguagem que estimula a corporeidade, a expressividade, a comunicação não verbal e a liberdade de criar, inventar e reinventar, o Festival de Dança explora diversas manifestações desta cultura corporal de movimento, transformando criatividade em dança.
O colégio também oferece diversas atividades extracurriculares, a fim de atender demandas diversificadas e complementar a rotina dos alunos e famílias.
Os plantões de duvidas funcionam todos os dias da semana, no período da tarde, com os mesmos professores de sala de aula. É aberto a todos os alunos que desejem suporte para resolver exercícios, queiram tirar dúvidas de conteúdo, inclusive conteúdo de avaliações.
Aulas voltadas para alunos que necessitam de acompanhamento nas dificuldades de aprendizagem apresentadas. São reforços de Português e Matemática, que acontecem no contraturno, e com a presença de alunos conforme a necessidade, analisada e apurada previamente pelo professor e coordenação.
A consciência estética de jovens e adultos é elaborada no cotidiano, nas suas vivências, daí a necessidade de propiciar, no contexto escolar, oportunidades de criação e apreciação musicais significativas. Construindo sua competência artística nessa linguagem, sabendo comunicar-se e expressar-se musicalmente, o participante poderá, ao conectar o imaginário e a fantasia aos processos de criação, interpretação e fruição, desenvolver o poético, a dimensão sensível que a arte traz ao ser humano.
Pensando nisso, o colégio oferece aulas de Coral e Teatro para alunos (a partir do Ensino Fundamental), famílias e colaboradores. Para mais informações, entre em contato com a Coordenação de Esportes, telefone 11 3809.2040.
O SOS Mater, Serviço de Orientação Social do Colégio Mater Amabilis, desenvolve atividades para que o aluno possa exercer a cidadania dentro da escola através de três frentes: ambiental, sociocultural e de voluntariado. São projetos onde os alunos, de Ensino Fundamental e Ensino Médio, são responsáveis pelo planejamento, organização e execução. Mais informações sobre alguns projetos aqui e informações sobre como participar no telefone 11 3809.2000.
O colégio oferece 14 modalidades de treinamentos esportivos aos alunos, além de 8 treinamentos voltados às famílias e colaboradores. Algumas categorias são voleibol, yoga, tênis de mesa, zumba, basquetebol, fitness, pilates e futsal.
As Olimpíadas Científicas são atividades que estimulam estudantes a participarem de competições em diversas áreas de conhecimento, como Astronomia, Biologia, Ciências, Física, Geografia, História, Língua Portuguesa, Matemática, Química, entre outras.
Estimulamos a participamos dos alunos desde o Ensino Fundamental I nas mais diversas olimpíadas, ajudando-os nos processos de inscrição e acompanhamento, e também proporcionando aulas especiais de preparação. Hoje acumulamos mais de 1650 conquistas nos últimos 4 anos, com mais de 500 alunos participantes em 26 olimpíadas distintas, que colocam nossa instituição como destaque acadêmico nacional e internacional.
Além de todas as descobertas que a experiência proporciona, as conquistas nessas competições também são extremamente valorizadas em aplicações para as principais universidades brasileiras e do exterior, de forma que algumas universidades públicas já reservam vagas exclusivas para alunos com essas conquistas.
Os cursos de Estudo Avançado proporcionam ao aluno uma oportunidade de aprofundamento em áreas de conhecimento diversas como Redação, Geopolítica, História, Cinema, Ciências, Matemática, Física, ITA, Química, Biologia, Programação e Preparatórios de Olimpíadas Científicas.
6º e 8º ano: 7h10 às 13h45
9º ano: 7h às 14h